Большинство руководителей школ нанимают преподавателей «по ощущениям»: понравился на встрече — берём, не понравился — нет. Проблема в том, что обаяние на собеседовании и качество преподавания — разные навыки. Блестящий собеседник может оказаться слабым педагогом, а скромный интроверт — лучшим преподавателем в команде.
По данным 116 интервью с руководителями школ, 40% увольнений в первый год связаны с ошибкой на этапе найма. Каждая такая ошибка стоит школе 3-6 месяцев: найм → обучение → понимание что не подходит → повторный найм. Системное собеседование с scorecard'ом снижает этот процент до 10-15%.