Август в языковой школе: подготовка к сезону 2026–2027
Ольга Князева о том, почему организационный старт сезона приходится на 1 августа: какие цифры считают до сентября, что происходит с ценами и оттоком и какие решения стоит отложить до октября.
Истории, проверенные решения и цифры из практики. 250 часов интервью с директорами школ из 50+ городов России.
Каталог спикеровОльга Князева о том, почему организационный старт сезона приходится на 1 августа: какие цифры считают до сентября, что происходит с ценами и оттоком и какие решения стоит отложить до октября.
Ольга Князева открыла первую школу в 2006 году и за два года помогла партнёрам открыть 91 школу по франшизе — на этом опыте она собрала список ошибок, которые тише всего разрушают бизнес: от безопасности и налогов до утечки клиентской базы и цены ниже рынка.
Светлана Ярмоц разбирает организационную зиму языковой школы: как перестать терять деньги на низком сезоне, закрыть замену заболевшего преподавателя без паники и запустить воронку продаж на лето уже в феврале.
Новогодний эфир EduGrowth собрал руководителей языковых школ: ребрендинг под новый закон о вывесках, ёлка на 100 семей силами команды и два шага по налогам до 1 января.
Алексей Беба — основатель проекта «ГлавУч» — о двух инструментах, которые наводят порядок в управлении языковой школой: задачник для проектных задач и профиль должности вместо расплывчатых ожиданий от команды.
Фатима Кочкарова — руководитель семейного образовательного холдинга с 30-летней историей — делится системой партнёрств, которая приносит сотни новых контактов с одного мероприятия и превращает родителей в амбассадоров.
Любовь Окладникова — о матрице ценностей, типах руководителей, работе с пессимистами и настрое команды на кратную выручку. Опрос 50+ руководителей, конкретные техники.
Наталья Полыгалова — учредитель учебного центра с 30-летней историей — рассказывает, как выездные сессии и еженедельные статистики превращают наёмных сотрудников в команду, которая мыслит на уровне собственника.
Марина Евдокимова из сети Good School рассказывает, как перестать тянуть всё на себе — через делегирование, бизнес-ассистента, нетворкинг и осознанное управление энергией.
Баграт Пхаладзе, основатель сети Priorita (6 филиалов, Тюмень), делится системой делегирования: от синдрома самозванца как точки старта до раздачи портфелей и принципа «делегируй и терпи».
Анна Свинцова — основатель школы Today в Перми — рассказывает, как составить расписание в августе, работать с базой клиентов и запускать группы раньше конкурентов.
Александр Алёшечкин, директор научного лагеря «Интеграл» (Волгоград), делится опытом перехода от ручного управления к системе: делегирование, найм через технологию, база знаний, стратегическое планирование и ежедневный дневник руководителя.
Екатерина Черникова разбирает пять установок, которые удерживают руководителей школ от роста: от страха вкладывать в рекламу до нежелания менять то, что «и так работает». Практические рекомендации из опыта масштабирования центра «100 баллов».
Ольга Эль Каззаз из сети кембриджских клубов анализирует три альтернативы после ухода Cambridge из России: LinguaSkills, СПБГУ, Wiseman Skills. Практический опыт внутренних экзаменов и работа с экзаменаторами.
Алексей Беба — основатель проекта «ГлавУч» — разбирает 9 моделей роста учебного центра: от продуктовой линейки до франшизы. Какая модель подойдёт именно вам и почему без большой идеи масштабирование невозможно.
Алексей Трофимов из Тюмени — академический директор сети Priorita с 10-летним опытом — делится техниками работы с конфликтными родителями: шоковая бомба, осаждение, активное слушание и система профилактики.
Наталья Батиг из Вологды описывает свою пятишаговую систему: оргсхема и функции, отдел качества, школа стажёров, административная система и статистики — чтобы школа работала без ручного управления.
Ольга Эль Каззаз рассказывает, как выстроила работу администраторов в сети кембриджских клубов: от человечных скриптов и книги регламентов до автоматизации рутины через CRM и мотивации без KPI.
Наталья Батиг рассказывает, как за 30 лет управления языковым центром выстроила систему: от найма стажеров через вузы до упаковки всех процессов на онлайн-платформу, чтобы бизнес не зависел от присутствия руководителя.
Юрист Нина Валиуллина объясняет, что такое маркировка рекламы, какие штрафы грозят школам и как за 6 шагов привести свой контент в соответствие с законом. Конкретные примеры для языковых школ.
Светлана Ярмоц, основатель школы BigBen с 15-летним опытом, делится привычками, которые превращают руководителя из заложника рутины в лидера, управляющего школой удалённо.
Мария Петрова, руководитель языковой школы в Первоуральске с 8-летним опытом, рассказывает про три направления поддержки: корпоративная йога для педагогов, видеообращения к родителям и система монет через мобильное приложение.
BigBen CRM и мобильное приложение «Твоя Школа» — инструменты, которые используют спикеры наших интервью. 14 дней бесплатно.
Получить демо-доступ