Маркетинг и привлечение

Педагог и продажи на пробном занятии: 9 шагов, после которых администратору остаётся только пробить чек

Юлия Белоцерковская, руководитель онлайн-школы русского языка и бизнес-сообщества «Яркие мы», разбирает пошаговый алгоритм работы педагога на пробном занятии: от видеовизитки до передачи администратору.

14 минут чтения 63 мин эфира 15 фрагментов

Полная запись эфира

63 мин 23 сек

Интервью целиком, без сокращений — открывается подпиской на архив эфиров EduGrowth.

Ключевые моменты (15)

Эффективные продажи на первом занятии
Как установить правила на пробном занятии
Алгоритм успешной продажи образовательных услуг
Открывается подпиской на архив
Как создать комфортную атмосферу для детей на занятии
Открывается подпиской на архив
Зачем хвалить детей на занятиях
Открывается подпиской на архив
Как правильно презентовать курс для родителей
Открывается подпиской на архив
Эмоциональная связь в образовании
Открывается подпиской на архив
Как удержать родителей в процессе продаж
Открывается подпиской на архив
Как решать проблемы с расписанием занятий
Открывается подпиской на архив
Как родители сами себе продают
Открывается подпиской на архив
Как работать с возражениями родителей
Открывается подпиской на архив
Как убедить родителей записать ребёнка на занятия
Открывается подпиской на архив
Как заинтересовать подростков на занятиях
Открывается подпиской на архив
Проблемы подростков и как их решать
Открывается подпиской на архив
Как работать с подростками в образовательных центрах

Контекст: педагог продаёт, сам того не зная

Юлия Белоцерковская — руководитель международной онлайн-школы русского языка для иностранцев (дети из 38 стран), основатель бизнес-сообщества предпринимателей в области детских проектов «Яркие мы» и опытный маркетолог детских образовательных центров. За её плечами более 10 лет управления офлайн-проектами — детским центром и детским садом в Москве.

Когда речь заходит о продажах в языковой школе, большинство руководителей думают об администраторе: скрипты, работа с возражениями, закрытие сделки. Юлия предлагает сместить фокус на педагога — именно от него зависит, придёт ли ребёнок на второе занятие. Если преподаватель сделает всё правильно на пробном уроке, администратору останется лишь оформить документы.

Не будет никаких суперволшебных таблеток. Скорее всего, каждый из этих шагов вы знаете. Вся проблема в том, что редко это собирается в какой-то конкретный алгоритм. И ещё хуже — даже если собирается, то редко дословно, поэтапно этот алгоритм выполняется.
Юлия Белоцерковская
руководитель онлайн-школы, основатель «Яркие мы»

Юлия делится универсальной девятишаговой моделью продаж на пробном занятии, которую применяет в собственных детских центрах и центрах, с которыми работает как маркетолог. Модель подходит для языковых школ, детских центров любой направленности, а также для работы с подростками. Тем, кто выстраивает системную адаптацию новых педагогов, этот алгоритм станет частью базовой инструкции.

Шаг 1. Предварительное знакомство: прогрев до пробного урока

Продажа начинается задолго до того, как ребёнок переступит порог школы. После того как администратор записал родителя на пробное занятие, наступает период ожидания — один-два дня, а иногда целая неделя. Этот промежуток можно и нужно использовать для «прогрева».

Юлия рекомендует отправить родителю и ребёнку видеовизитку педагога — короткое видео, где преподаватель представляется и рассказывает о себе. Если видеовизитка невозможна (педагог стесняется или текучка кадров), как минимум отправьте фотографию и резюме.

Мои дети выбирают педагога себе исключительно по видеовизиткам. Мы открываем приложение и выбираем педагога по английскому, педагога по ивриту. Для подростков это абсолютно нормально — им важно видеть преподавателя. Там уже не мама решает.
Юлия Белоцерковская
руководитель онлайн-школы, основатель «Яркие мы»

Зачем нужен предварительный прогрев? Во-первых, родитель не забудет о записи (особенно если пробное в январе, а записались в декабре). Во-вторых, к моменту визита мама будет настолько прогрета, что администратору не придётся заново объяснять правила и формат занятий. Те, кто использует систему обработки заявок, могут автоматизировать отправку видеовизитки.

Шаг 2. Установление правил: педагог — главный взрослый

Когда ребёнок приходит на занятие, педагог должен перехватить инициативу. Не мама задаёт вопросы — преподаватель проговаривает алгоритм действий. Это называется программированием: мы заранее обозначаем, чем закончится встреча.

Юлия предлагает конкретную формулу: «Вы садитесь сейчас в коридорчике. Занятие продлится 30-40 минут. Дальше я вас приглашу, и мы проговорим основные моменты урока. После этого вы запишетесь». В этой короткой фразе уже заложено программирование на запись. Мама знает чёткие цифры, через сколько придёт педагог, и не будет никого дёргать.

Правильно
«Занятие продлится 40 минут. Потом я расскажу, как прошёл урок, и вы запишетесь в группу»
Ошибка
«Ну, посмотрим... Если понравится, может быть, вы решите продолжить...»

Важный нюанс: педагог и администратор должны действовать в унисон. Если администратор обещает, что мама посидит в кабинете и понаблюдает, а педагог выставляет маму за дверь — конфликт гарантирован. Правила должны быть едиными и проговорёнными заранее.

Шаг 3. Выявление потребностей: пусть мама продаст себе сама

Если родитель пришёл заранее, до занятия есть несколько минут на разговор. Юлия рекомендует задать вопросы, которые не поставят маму в тупик, но заставят её «продать себе» ваши услуги.

Вместо стандартного «С какой целью вы хотите учить английский?» (на который мама часто отвечает «чтобы выучить») — Юлия предлагает другие формулировки:

  • «Что вы о нас уже слышали?» — мама начнёт говорить, по какой причине выбрала именно вас. Проговаривая это вслух, она сама себе продаёт
  • «Вы уже где-то занимались? Почему решили сменить?» — вы узнаете, чем вы лучше конкурента, а мама ещё раз это озвучит
  • «Почему решили сейчас привести ребёнка?» — для подростков цели чётче: поступление, оценки, переход в сильную школу

Этот шаг — «прыгающий»: если не успели до занятия, проведите его сразу после. Главное — не пропускать. Выявленные потребности станут основой для презентации на следующих шагах. Подробнее о том, как выстраивать коммуникацию с родителями, — в интервью с Ульяной Курбатовой.

Продолжение эфира — по подписке

Полный текст разбора, все клипы и полная запись эфира — в архиве EduGrowth

400+ языковых школ уже работают в BigBen CRM

Попробуйте инструменты, о которых рассказывают спикеры EduGrowth. CRM, мобильное приложение и аналитика — 14 дней бесплатно.

Получить демо-доступ