Масштабирование

Английский детский сад при языковой школе: как запустить и заработать

Юлия Орлова из Чебоксар рассказывает, как открыть мини-сад при языковой школе: помещение, питание, безопасность, оплата, рентабельность 15-18% и беспереводной метод для детей с полутора лет.

14 минут чтения 71 мин эфира 15 фрагментов

Полная запись эфира

71 мин 50 сек

Интервью целиком, без сокращений — открывается подпиской на архив эфиров EduGrowth.

Ключевые моменты (15)

Как открыть английский детский сад: личный опыт
Как открыть английский детский сад: опыт и советы
Распорядок дня в нашем детском садике
Открывается подпиской на архив
Юридические аспекты и питание в детском саду
Открывается подпиской на архив
Как мы работаем с аллергиями в садике
Открывается подпиской на архив
Методика обучения без перевода
Открывается подпиской на архив
Как обучать детей английскому без перевода
Открывается подпиской на архив
Субботний клуб: альтернатива детскому саду
Открывается подпиской на архив
Как организовать субботний клуб для детей
Открывается подпиской на архив
Как проходит день в школе по принципам вальдорфской педагогики
Открывается подпиской на архив
Преимущества работы языкового садика
Открывается подпиской на архив
Плюсы и минусы работы детского садика при языковой школе
Открывается подпиской на архив
Как садик привлекает клиентов для школы
Открывается подпиской на архив
Рентабельность и управление расходами в школе
Открывается подпиской на архив
Как правильно считать аренду для бизнеса

Контекст: как мини-сад появился в языковой школе

Юлия Орлова управляет языковой школой Easy English School в Чебоксарах уже более 8 лет. Школа работает с детьми от полутора лет — единственная в городе, кто берёт настолько маленьких учеников. Но идея мини-сада принадлежит не Юлии, а родителям: несколько обеспеченных мам, которым не нужно спешить на работу, но хочется свободного времени, пришли и напрямую попросили организовать что-то для их детей на полдня.

Совпало удачно: школа как раз переезжала в новое помещение, которое подходило для такого формата. Так появилась группа кратковременного пребывания — не полноценный детский сад, а четырёхчасовое погружение в англоязычную среду с завтраком, занятиями и прогулкой. Юридически это оформлено как «присмотр и уход за детьми» — дополнительный ОКВЭД, без лицензии на образовательную деятельность.

Честно скажу, мне такая идея даже бы не пришла в голову. Это были просто мамочки, знакомые, достаточно обеспеченные, кому не нужно сразу побегать на работу. Они подошли и сказали: Юля, давай уже нам что-то открывай, дети подрастают.
Юлия Орлова
основатель Easy English School, Чебоксары

Требования к помещению: что действительно важно

Easy English School расположена на третьем этаже бизнес-центра в центре Чебоксар — без отдельного входа, без лифта. Юлия признаётся, что переживала: будут ли родители подниматься пешком с маленькими детьми? Оказалось — поднимаются, даже с грудными. Это не стало препятствием.

А вот что действительно критично — три вещи, которые Юлия выделяет после нескольких лет работы.

Непроходное помещение — дети не могут выбежать в общий коридор или на улицу
Собственный туалет в пределах арендуемой площади (не общий по коридору)
Камеры наблюдения во всех помещениях
Место для прогулки рядом — площадка, парк, пешеходная зона
Мини-кухня для приготовления завтраков и бранчей
Детская мебель и покрытие пола (если уже есть дошкольные группы — ничего докупать не нужно)

В предыдущем помещении школы открыть мини-сад было невозможно: туалет находился в общем коридоре, вокруг — проезжая часть. Новое помещение решило все три проблемы — отдельный санузел, рядом Красная площадь с пешеходной зоной и детская площадка у жилого дома.

У нас был один случай, когда дети с третьего этажа добежали до первого, и мы только там их поймали. На улицу они не убежали, но — затейники. Поэтому безопасность помещения — это первое, на что смотрят родители.
Юлия Орлова
основатель Easy English School, Чебоксары

Распорядок дня: 4 часа, 6 блоков

Дети находятся в мини-саду с 9:00 до 13:00. Каждый день выстроен по принципу «вдох и выдох» — чередование активных занятий и свободного времени. Юлия вдохновляется вальдорфской педагогикой: урок — это вдох, когда нужно сконцентрироваться, свободная игра — выдох, когда ребёнок самовыражается.

1
9:00 — Morning Circle
Дети приветствуют друг друга в кружочке, песенки на английском, каждый находит своё место в пространстве
2
9:15 — Завтрак
Совместный завтрак: каша, чай, молоко. Педагоги и дети за одним столом, всё на английском
3
9:45 — Два урока
Дети делятся на подгруппы по уровню, каждая с отдельным педагогом. Английский, чтение, математика, география
4
11:00 — Свободная игра
«Выдох»: дети играют самостоятельно, общаются друг с другом, педагоги направляют
5
11:30 — Бранч и крафт
Дети сами режут салаты, пекут печенье, круассаны. Поделка руками: аппликация, вырезание
6
12:30 — Прогулка
Площадка у жилого дома или Красная площадь. Родители забирают одетых детей с улицы

Бранч — одна из самых любимых частей дня. Дети готовят сами: режут настоящими ножами (Юлия — «вальдорфская мама» и считает, что детей нужно погружать в реальную жизнь), запекают картошку с розмарином в духовке, пекут печенье. Всё это на английском, и многие дети впервые учатся обращаться с ножом именно в мини-саду.

Беспереводной метод: весь день на английском

В Easy English School работают по беспереводному методу — и уроки, и весь садик проходят полностью на английском языке. Юлия объясняет родителям принцип просто: «Вы когда русскому учили ребёнка — переводили? Нет, вы показывали и комментировали. Мы делаем то же самое, только на английском. Перевод только усложняет нейронную цепочку: вместо двух элементов — образ и звучание — появляется третий, русский перевод».

При этом Юлия не считает, что педагоги-иностранцы лучше русскоговорящих. Русские педагоги — дипломированные специалисты, они учились методике в вузах. А главное — в конфликтной или экстренной ситуации они могут перейти на русский и успокоить ребёнка. Состояние ребёнка важнее принципа.

Мы учим иностранному по принципу русского, а перевод только усложняет нейронную цепочку. Вместо того, чтобы показать образ слова и его звучание на языке, мы ещё вставляем русский перевод, и у ребёнка получается не два элемента, а уже три.
Юлия Орлова
основатель Easy English School, Чебоксары

Бывают дети, которые приходят в мини-сад ещё неговорящими по-русски. Это не проблема: принцип билингвизма не требует знания родного языка. Наоборот — некоторые дети первые свои слова начинают говорить по-английски. Педагоги проверяют понимание невербально: ребёнок показывает, что понял, а воспроизведение всегда запаздывает — сначала идёт накопление, потом речь.

Продолжение эфира — по подписке

Полный текст разбора, все клипы и полная запись эфира — в архиве EduGrowth

400+ языковых школ уже работают в BigBen CRM

Попробуйте инструменты, о которых рассказывают спикеры EduGrowth. CRM, мобильное приложение и аналитика — 14 дней бесплатно.

Получить демо-доступ